从大一的迎新群，到大四的二手交易群，代刷网课的人随时可见，这些人甚至是群里的管理人员，TA们常常明目张胆的在群里发布代刷网课的业务。
十几元甚至几元钱即可购买“代学网课、代考试”一条龙服务，这已在部分高校成为公开的秘密？
1.
/ “刷课”成大学生公开的秘密？/
据教育部官网消息，截至目前，我国上线慕课数量超过5.2万门，学习人数达8亿人次，在校生获得慕课学分人数3.3亿人次，慕课数量与学习规模位居世界第一。
随着在线教育的蓬勃发展，网课成为高校教学的一部分，一些组织和个人瞄准高校学子心理，顺势推出“刷课”服务，并且针对视频、课件、作业、考试等不同内容和“秒刷”、“慢刷”、视频加作业等不同需求，差异化收费、明码标价，价格多为一门课程5元左右。
有“刷课”需求的学生只需向平台支付5～10元钱，同时发送学号、账号密码等个人信息，平台方就可以在几天内完成视频学习、线上考试等一条龙服务。
短短几年，“付费刷课”犹如一棵疯狂生长的藤蔓植物，从隐秘的小角落迅速蔓延、覆盖国内大部分高校。
对于网课的学习以及代刷网课这件事，同学们是怎样看待的？
同学A：这些网课都是学校要求选择的，我根本不喜欢这些课程，我甚至觉得这对我比并没什么大用处，与其对着电脑听讲，不如将这个时间拿来解决本专业上的一些疑惑。代刷网课这件事一开始是怀疑的态度，但是周围同学试过，效果确实还可以，而且价格也不贵，我也就没什么疑虑了。
同学B：在线上平台学习会让我产生这个课程并没有多重要的错觉，还不如学校直接线下开课。我不会让别人代刷网课，就算周围人试过说很安全，也不想将自己的信息给到别人，自己边刷课边做其他事情，觉得有趣、有用的地方就认真听一听，很快能上完课，也不用浪费钱。
同学C：网课是自己选的，觉得还是有益处的，而且网课可以控制倍数、自由选择观看时间、视频中途出现的提问也能加深知识点。代刷网课这个事情在大学确实蛮常见，但自己不会找人代刷。
2.
/ 防止学生刷课，高校斗智斗勇/
刷课行为也严重影响网课教学公信力，对高等教育质量造成巨大冲击，刷课行为直接影响了教育公平。
针对于学生刷课的问题，哈尔滨工程大学应用数学研究中心主任凌焕章表示，这种蒙混过关的学习不仅荒废学业，还会严重助长投机取巧的思想。
目前，不少高校已经开始行动，通过和网课平台合作的方式，严查有刷课行为的学生。
成都大学要求，学习平台不良学习记录较多并超过总学时50%以上的，本学期学习记录及成绩清零；
2021年3月，苏州工业职业技术学院教务处发布通知，网修学习中有416人次存在不良行为，学校对有不良行为的学生进行全院通报并对应课程学习进度做清零处理；
安徽师范大学教务处副处长崔光磊表示，随着在线教育的发展，近年来学校也在不断完善管理线上课程的方法。除了通过技术手段在后台全天候监测学生的线上课程异常行为、从严处罚之外，学校还在逐步完善线上课程，特别是在线通识课的准入制度。
同时，不少大学教师和专业人士也在讨论、反思大学中的网络课程。
有老师直言，“刷课的问题看似是‘线上’惹的祸，但事实上如果一门课的质量不行，无论是线上还是线下，都会有‘刷课’的现象发生。”
在“内容为王”的时代，老师应为学生过滤掉质量不佳、内容老化的网课，留下优质课程，考核层面也要抛开唯“数据”的考核方式，更多关注学生知识内容的掌握。
长期研究网络教育的北京大学教育学院副教授郭文革表示：“我们不能扔给学生一个图书馆，告诉学生‘你随便看吧’，大学老师在给学生安排网络课程学习任务时，就需要考虑合理的学习负担，像指出阅读的重点章节那样，指明要看哪一个视频的哪一段内容，并配套设计视频阅读报告、用思维导图提炼内容结构等一系列“数字化写作”活动，这样才能对学生看“视频”的效果进行个性化的检查和评估，从而构建出一个动态、连续的学习过程，这才是优秀的在线课程应该有的样子。“
3.
/教育部出手/
除了老师反思课程，高校斗智斗勇，在司法上也不断完善了法律法规、加大打击力度，标本兼治。
4月1日，教育部网站发布了《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》，明确就加强高校用以认定学分的在线开放课程教学管理提出意见。
《意见》在第三部分“高校要严格学生在线学习规范与考试纪律”中强调，严禁出借个人学习账号给他人使用，严禁通过非法软件或委托第三方提供的人工或技术服务等方式获取学习记录和考试成绩的“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为，严禁以任何形式传播课程考试内容及答案。
违规违纪行为一经查实，由涉事学生所在高校根据学生管理规定、学生纪律处分管理规定等，取消课程成绩，视情节给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等相应处分，并记入学生档案。
对参与组织“刷课”“替课”“刷考”“替考”并构成违法行为的学生，由有关部门依法追究法律责任。
此外，《意见》表示，根据高校教学需求，及时准确提供相关高校学生学习数据。
发现“刷课”“替课”“刷考”“替考”的学生，应当予以记录并通报学生所在高校，由高校按照学生管理相关规定予以处理。
全文如下（滑动查看）：
为规范普通高等学校（以下简称高校）在线开放课程教学管理，维护在线开放课程教学秩序，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国网络安全法》《普通高等学校学生管理规定》《网络交易监督管理办法》等法律法规，现就加强高校用以认定学分的在线开放课程教学管理提出以下意见。
一、高校要切实履行在线开放课程教学管理责任
1.高校是在线开放课程教学管理的责任主体，要制定本校在线开放课程教学管理办法，规范课程选用、教学、评价、督导和学分认定等管理制度，将在线开放课程纳入日常教学管理，做到线上与线下课程同管理、同要求。
2.强化课程选用管理，实行严格的意识形态审查、内容审查和质量监督，确保课程正确的政治方向和价值导向，符合科学性、适用性要求。不得选用内容陈旧、服务质量差的在线开放课程。
3.对选用的在线开放课程要配备课程责任教师，全面负责课程教学服务与管理，加强学生诚信教育，健全学生违纪行为认定与处理办法。
4.严格考核评价管理，根据课程教学实际，严格学习过程和考试监管，在考试中通过人脸识别、双机位等技术手段强化考试监督。不得将在线开放课程考试完全交由在线课程平台等第三方负责。
二、高校要加强对在线开放课程教师的管理
5.高校在线开放课程主讲教师及教学团队应按照教学大纲要求，实施完整的教学活动，并及时更新课程内容，做好在线服务，确保上线课程质量。
6.选课高校责任教师应当配合在线开放课程主讲教师及教学团队的教学活动，加强学习组织和课业辅导，强化课程考核监督管理。
7.对造成教学事故的在线开放课程教师或选课高校责任教师，由其所在高校根据教师管理相关法律法规和教学事故处理办法等给予相应处分。
三、高校要严格学生在线学习规范与考试纪律
8.高校学生应当按照其所在学校选课要求，通过教务系统选修在线开放课程，签署在线学习诚信承诺书，遵守课程学习纪律和考试纪律。
9.严禁出借个人学习账号给他人使用，严禁通过非法软件或委托第三方提供的人工或技术服务等方式获取学习记录和考试成绩的“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为，严禁以任何形式传播课程考试内容及答案。
10.违规违纪行为一经查实，由涉事学生所在高校根据学生管理规定、学生纪律处分管理规定等，取消课程成绩，视情节给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等相应处分，并记入学生档案。对参与组织“刷课”“替课”“刷考”“替考”并构成违法行为的学生，由有关部门依法追究法律责任。
四、完善在线开放课程平台自我监督机制
11.提供学分课程的平台必须严格落实网络安全等级保护制度，履行安全保护义务，平台安全保护等级不应低于第三级。
12.严格执行在线开放课程上线基本规范，建立课程内容、质量审查和运行保障制度，严把政治关、学术关、质量关。未经高校审查并正式推荐的课程不得受理，达不到基本规范要求的课程不得上线。
13.强化学习过程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、讨论记录、学习数据实施监控，有效识别“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。
14.根据高校教学需求，及时准确提供相关高校学生学习数据。发现“刷课”“替课”“刷考”“替考”的学生，应当予以记录并通报学生所在高校，由高校按照学生管理相关规定予以处理。
15.严格遵守国家网络安全管理规范，确保意识形态安全、信息内容安全、网络安全、数据安全、运行服务安全，有效防范有害信息传播、在线服务中断、数据篡改和师生个人信息泄露。
五、健全课程平台监管制度
16.建立课程学习过程监管机制。国务院教育行政部门委托第三方机构建设高校在线开放课程教学管理与服务平台，对在线开放课程教学过程实施大数据监测。提供学分课程的平台必须向高校在线开放课程教学管理与服务平台提供开放用户身份数据，开放课程访问数据、学习行为数据以及相关运行数据，便于教育行政部门对课程质量和教学过程进行全程监督。国务院教育行政部门根据监测情况，及时对异常学习行为集中的高校、平台进行通报。
17.建立课程平台“黑白名单”制度。国务院教育行政部门每年对提供学分课程的平台进行备案审核，监管规范、课程质量高、管理服务好的平台进入“白名单”，并在国务院教育行政部门政务网站上公布，“刷课”问题频出、课程质量低劣、管理服务落后的平台列入“黑名单”。高校必须从列入“白名单”的平台上选用学分课程。
六、建立多部门协同联动机制
18.国务院教育行政部门和省级教育行政部门牵头负责在线开放课程教学管理工作，统筹指导和监督学校落实主体责任，会同国家和省级网信、电信主管、公安、市场监管等部门开展联合治理。
19.网信部门根据有关部门提供的研判意见，依法对“刷课”APP和违法售卖课程的平台、账号进行处置。
20.电信主管部门依法处置经有关部门认定的违法违规“刷课”网站和APP。
21.公安部门依法打击利用黑客手段提供有偿“刷课”服务违法犯罪活动。
22.市场监管部门依法依职责查处相关违法违规市场经营活动。
请各地各高校根据本意见，结合本地、本校实际制定具体实施办法。职业教育以及高校举办的学历继续教育在线开放课程教学管理参照实施。
教育部中央网信办工业和信息化部
公安部市场监管总局
2022年2月11日
写在最后：
还是要呼吁大家规范自己的行为，加强自律意识，互联网时代的网络课程就似一本书，所谓开卷有益，相信学习网课除了能让你加学分一定还有其他的益处。
